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[Zeilenumbruch]
Präambel

6. Starke Kitas brauchen starke Fachkräfte

Die Kitas stehen unter hohen Druck und einzelne Verbesserungen reichen nicht aus, um den steigenden Anforderungen gerecht zu werden. Unsere Kandidierenden setzen sich deshalb für eine Personalpolitik ein, die pädagogische Arbeit ernst nimmt, gute Arbeitsbedingungen schafft und Inklusion konsequent mitdenkt.

Wir setzen uns deshalb ein für:

• faire Bezahlung, die den Anforderungen des Berufs entspricht

• realistische Personalschlüssel zum Schutz von Kindern und Fachkräften

• keine private Vorfinanzierung von Materialien

• eine Ausbildungsvergütung, die den Lebensunterhalt deckt, sowie Lernbedingungen, die moderne Pädagogik ermöglichen

7. Ein zukunftsfähiges Pädagogisches Institut für Augsburg

Die aktuelle pädagogische Arbeit steht vor neuen Herausforderungen. Themen wie Inklusion, Digitalisierung, Sprachförderung und Nachhaltigkeit gehören längst zum Alltag. Augsburg braucht deshalb ein Pädagogisches Institut, das Qualität sichert und weiterentwickelt.

Wir setzen uns deshalb ein für ein Institut, das:

• Inklusion, Traumapädagogik, Heilpädagogik, Demokratiebildung und Diversität als Grundpfeiler versteht

• gezielte Module für die stationäre Jugendhilfe entwickelt

• neue wissenschaftliche Erkenntnisse schnell in die Praxis überträgt

Wir wollen ein Institut, das nicht nur verwaltet, sondern Impulse setzt für gerechte Bildung, echte Teilhabe und für eine Stadt, die Verantwortung für junge Menschen übernimmt.

8. Stationäre Jugendhilfe stärken und sichtbar machen

Die stationäre Jugendhilfe ist ein zentraler, aber stark vernachlässigter Bereich der Jugendpolitik. Fachkräftemangel, Unterfinanzierung und fehlende Anerkennung gefährden die Qualität der Betreuung.

Deshalb gilt es für uns Folgendes umzusetzen:

• bessere personelle Ausstattung und faire Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen

• eine praxisnahe Ausbildung mit Fokus auf Trauma, psychische Belastungen und Behinderungen

• Zuschüsse für notwendige Ausgaben wie Brillen, Kleidung, Fahrkarten, Hobbys oder medizinische Leistungen

Stationäre Jugendhilfe ist kein Randthema, sondern Teil der öffentlichen Verantwortung für Kinder und Jugendliche.

9. Eltern stärken durch einen freiwilligen, praxisorientierten Elternführerschein

Viele Eltern wünschen sich Sicherheit im Alltag und konkrete Methoden und Ideen, um den Familienalltag souverän zu meistern. Unser Ziel ist es ihnen freiwillig praktische und moderne Lernangebote anzubieten.

Wir setzen uns für einen modular aufgebauten Elternführerschein ein, der:

• freiwillig und kostenfrei ist

• keine Beratung oder Bewertung enthält

• wissenschaftlich fundiert und praxisnah ist

• für alle Familien offen ist, unabhängig von Herkunft, Sprache oder sozialem Hintergrund

Der Elternführerschein soll sich an den realen Entwicklungsstufen von Kindern und Jugendlichen orientieren, damit Eltern genau das lernen können, was sie in dieser Phase brauchen. Dieser Führerschein soll ein Ort sein, an dem Familien Wissen erwerben und Sicherheit gewinnen, ohne gesellschaftlichen Druck oder Vorurteile. Er soll Kinder schützen, Eltern entlasten und Familien in ihrer Vielfalt stärken.